第51页 - 练习与测试六年级语文人教版

D

B

如何看待“死亡”

如何对待批评

如何对待困难

如何对待死去的同志

☞本题考查字词意思的理解。

☀词语的意思是：精减人员，缩减机构。

☀由词意可知“简”在这里的意思是：精简。

✔故答案为：

②

☞本题考查字词意思的理解。

☀词语的意思是：死在合适的地方。指死得有价值。

☀由词意可知“所”在这里的意思是：地方，处所。

✔故答案为：

①

☞本题考查了对关联词的运用能力。

☀根据语境，第一句话与后面的话之间呈现的是一个因果关系，故而第一空应该填写表因果关系的关联词，A、B选项第一个词不是表因果，可以排除；再观察后两句，“关系一时”与“关系一生”之间是呈现递进的关系，因此要用递进关系的关联词，根据语境，用“不但……而且”比较合适，所以D选项正确。

✔故答案为：

D

☞本题考查了对关联词的运用能力。

☀根据语境意思可知，“汽车排放废气”和“消耗石油资源”是造成“铁路代替汽车”的原因，应该用表示因果关系的关联词串联，用“因此”或者“所以”都可以，而“排放废气”与“消耗资源”之间是递进关系，应用表示递进关系的关联词，根据选项，只有B选项的“而且”比较适合，最后考虑到第一句话提出的疑问“这是为什么呢”可知，其后的内容是对其进行的解答，要用关联词串联起来，起解释作用，只有“因为”比较合适，故而答案只能为B选项。

✔故答案为：

B

☞本题考查了对关联词的运用能力。

☀根据语境，“不认识鲁迅先生”与“从来没有通过信”两句话属于并列关系，用“虽然……也”进行串联，这两句话与第三句话之间是呈现转折关系，应该用转折关系的关联词串联，观察选项，符合句意的只有B选项的“可是”，因此正确答案为B选项。

✔故答案为：

B

☞本题考查内容要点的概括。

☀通读全文可以发现，文章标题即为本文的中心论点，第1段即以“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”点明中心，接下来的四个自然段围绕中心讲述了四个方面的意思。

①结合第2段“人总是要死的，但死的意义有不同”“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的”可知，这一段主要讲了如何看待“死亡”；

②结合第3段“只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来”可知，这一段主要讲了如何对待批评；

③结合第④段“我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气”可知，这一段主要讲了如何对待困难；

④结合第⑤段“今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会”“用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来”可知，这一段主要讲了如何对待死去的同志.

✔故答案为：

如何看待“死亡”

如何对待批评

如何对待困难

如何对待死去的同志