第83页 - 练习与测试小学语文三年级人教版

妈妈

孩子

B

大马虎和小马虎发现自行车丢了，天天去广场找自行车。

做事不能丢三落四，会给自己带来很大的麻烦。

示例：

寻物启事

×月×日，在广场上，我不小心将自行车丢失。如有发现

者请与我联系，非常感谢。联系电话：xxxxxxxx

小马虎

X年X月X日

☞本题考查词语的指代义

★细读短文，根据“大马虎说：‘太阳终于下山了，我们出去玩吧。’小马虎说：‘太好了，带上我的自行车。’‘咦，妈妈，我的自行车呢？我红色的自行车呢？’”可知，大马虎是妈妈，小马虎是孩子。

✎故答案为：妈妈孩子

☞本题考查词语的指代义

★细读句子，由“大马虎提议：‘吃烤肉去。’”可知，“唱空城计”指的是肚子饿了。

✎故答案为：B

☞本题考查复述故事的能力

★细读2~3自然段的内容，由“一天，大马虎和小马虎没事可干......光顾着吃，把自行车忘光光了”可知，大马虎和小马虎玩够了，肚子饿了，然后他们一起去吃烤肉，准备回家时却忘记了自行车还在广场上的事。

★细读第4自然段的内容，由“于是......我现在就很着急”可知，大马虎和小马虎找不到自行车，大马虎告诉小马虎捡到物品要还给人家的道理。

☝据此，结合题干信息，把故事复述完整即可。

✎故答案为：

✔大马虎和小马虎发现自行车丢了，天天去广场找自行车。

✔做事不能丢三落四，会给自己带来很大的麻烦。

☞本题考查常见应用文的写作

★首先了解寻物启事的格式：一般包括标题、正文、落款三项内容。

☼标题：

(1)缘由加文种组成。如《寻物启事》。

(2)由文种加丢失物品名构成。如《寻手机启事》、《寻钥匙启事》、《寻公文包启事》等。

☼正文：正文一般包括三层内容：

(1)写清丢失物品的名称、数量、形状、质地和丢失的时间、地点等;

(2)写寻物者的单位、姓名、住址、电话号码、邮政编码；

(3)如有必要还可以写明给予酬劳之类的话语。

☼落款：署上发文单位的名称、个人姓名等,并署上发文的日期。

★据此，写寻物启事，言之有理即可。

✎故答案为：

示例：寻物启事

×月×日，在广场上，我不小心将自行车丢失。如有发现者请与我联系，非常感谢。联系电话：xxxxxxxx

小马虎

X年X月X日