第84页 - 练习与测试小学语文三年级人教版

D

2024

11

2

A

示例：小雪，你要问问奶奶是否对牛奶过敏，过敏的话不建

议购买；另外，还要弄清楚奶奶是否有糖尿病，糖尿病患者要结

合自身情况参考饮用。

作文略。

☞本题考查分析材料的能力

★结合“零乳糖牛奶（低脂型）”“配料”“贮存条件”可知，ABC均正确。

★D项，在材料中未提及。

✎故答案为：D

☞本题考查抓取信息并分析的能力

★由“保质期：6个月”“生产日期：2024年5月2日”可知，“六一”时买的这款牛奶将在2024年11月2日过期，过期就不能喝了。

✎故答案为：2024 11 2

☞本题考查抓取信息并分析的能力

★根据材料分析可知，BCD项的做法均正确。

★抓住“本品非婴幼儿产品”可知，A项的做法不符合说明书的规定。

✎故答案为：A

☞本题考查口语交际的能力

★结合材料的“温馨提示”可知，如果老人患有糖尿病或者对牛奶过敏，则不能饮用这款牛奶。

★据此提出建议，言之有理即可。

✎故答案为：

示例：小雪，你要问问奶奶是否对牛奶过敏，过敏的话不建议购买；另外，还要弄清楚奶奶是否有糖尿病，糖尿病患者要结合自身情况参考饮用。

☞本题考查童话的写作

【审题】从写作对象、作文标题、作文字数、作文文体等方面解读题干。题干没有给出明确的写作对象，只要求写一个童话，给予了非常宽阔的想象空间。

【立意】确定文章的中心思想，童话中的幻想是生活的反映,因此要植根于现实。

【选材】最常见的童话描写对象就是小动物，可以把故事背景放进森林或者海洋。

【结构】文章的组成形式和基本框架。注意:童话的背景很单纯，一般都是虚化的，如本文的“森林里” ；时间、地点的交代也往往十分简略；甚至采用模糊手法；如“今天"、“从前"、“森林学校”等。

【语言】字词、句式、写作手法等。童话要符合少年儿童的口吻和心理需求；要善于运用拟人这一修辞手法。用儿童的眼光和儿童自己的话去把某些事物当成人来写，让它有语言，有思维，有感情，才简洁明白，通俗易懂。

☝据此，请自行写作，答案不唯一。

✎故答案为：作文略。