第44页 - 通城学典课时作业本九年级语文人教版江苏专版

 “我”在大雪天独自去寻找在外打工的父母，却遇陡峭斜坡将“我”绊倒

 感激内疚

 青年在“我”醒来后鼓励“我”好好读书

“天空飞着猛雪”的环境描写在小说

中起到了营造氛围、烘托情感和推

动情节发展的作用。它增强了故事的紧张感和真实感，烘托出村支书对“我”的关心和帮助所带来的温暖与希望，同时也为后文情节的发展提供了背景。

“我”在经历了困境和村支书的帮助

后，变得更加坚强和勇敢，不再害怕生活中的困难和挑战，也认识到了逃避不是解决问题的办法，只有积极面对和尝试才能找到真正的出路。

不多余。嘈杂声的描写丰富了小

说的场景感，展现了乡村社会的

复杂性和人情味，同时与小说所

探讨的主题紧密相关，推动了情节的发展，并增强了小说的内涵和深度。

示例：这个观点不对。《故乡》

是一篇小说，描写的是“我”回故

乡搬家时的见闻与感受，相关故事情节是基于鲁迅真实生活经历的再创造，因此“迅哥儿”就是鲁迅的观点不对。