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示例一：A句运用神态描写（语言描写），写出了苏步青对熊全治的严肃批评，从正面
刻画出苏步青对学生严格要求的形象特点。（更多请点击查看作业精灵详解）
异：本文运用插叙，先写苏步青的求学和任教经历，再插叙他走上数学之路的原因。
《藤野先生）按照顺叙，写作者与藤野先生从相识（更多请点击查看作业精灵详解）
①写作传记要真实，涉及的时间、地点、人物、事件等必须是真实、准确的，比如本文
“苏步青1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，后入该校研究院，获理学博士学位”等
语句都真实、准确。②要以典型语言和重要行为刻画人物形象，如本文以苏步青批评熊
全治的典型事件刻画传主严格要求学生的形象特点。（更多请点击查看作业精灵详解）
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