电子课本网 › 第63页

第63页

信息发布者：
“它”指的是蝉。蚋在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去，这种成熟很快的蚋的
幼虫以蝉卵为食，轻易地取代了蝉的家族。
示例一：“可怜做母亲的对此一无所知”，作者把面临蚋对自己家族的毁灭性破坏而
一无所知的蝉说成“可怜的母亲”，还有“让自己牺（更多请点击查看作业精灵详解）
把松毛虫当成人来写，运
用拟人的修辞手法，体现了
法布尔对待动物的平等与尊
重态度。
语言生动，突出了每条
松毛虫都竭尽全力吐丝的场
景，体现了它们的奉献精神。

螳螂。
示例一：喜欢片段一，运用了比喻的修辞手法，描写生动形象，使用恰当的形容
词，描写了螳螂姿态的美好。    示例二：喜欢片段二，片段二语言简洁明了，客
观地介绍了螳螂的身体构造。
上一页 下一页