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信息发布者：
①在忙碌时，还要照顾哭闹的“我”；②在“我”
上小学一年级时，辅导“我”，教育“我”要勤
奋学习；③（更多请点击查看作业精灵详解）
示例一：“那时，于我而言，外婆又何尝不
是一个‘帮工’呢？是一个承载负累的‘帮工’，
比耕种爸（更多请点击查看作业精灵详解）
这句话运用了比喻的修辞手法，将外婆
脸上舒展开了的褶皱比作盛开的菊花，
生动形象（更多请点击查看作业精灵详解）
这句话运用了动作和神态描写，生动细致
地写出“我”考上大学时外婆因为激动眼含
示例：xx，我想对你说，你并不孤单，虽
然你的父母不在身边，但他们是为了家人
能够过上更好的生活，才会在外打拼的，
他们心里无时无刻不在惦记着你。而且在
你身边，（更多请点击查看作业精灵详解）
主观：朱德为了实现革命理想，长期坚持，
不断学习，艰苦奋斗，不畏牺牲，勇于战
胜一切困难。客观：受到马克思列宁主义
的影响；母亲对他的教育和影响。
热泪的情景，表现出外婆的喜悦和欣慰之情。
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