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第101页

信息发布者：

森林

人类对野生生物的采挖

外来物种

DNA

先复制加倍，

再平均分配

生物物种

遗传

生态系统

生物的性状

变异

做好宣传教育工作，提高全民保护生物多样性的意识；

从自己做起，从小事做起，保护生物，不破坏生物及其栖息地。

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