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B
千磨万击还坚劲
任尔东西南北风
何当
金络脑
快走踏清秋
粉骨碎身浑不怕
要留清白在人间
除徘徊外
轻烟
被微风吹散了
薄雾
被初阳蒸融了
日初出大如车盖
及其日中如探汤
一字值千金
子欲养而亲不待
寒食东风御柳斜
眉眼盈盈处
门前流水尚能西
 休将白发唱黄鸡
☞本题考查了对课文内容的分析和判断。
☀A、C、D选项说法正确。
   B选项,《匆匆》一文作者运用排比、比喻、拟人等多种修辞手法和描写,来抒发作者的情感。《那个星期天》一文作者则是通过多处的心理描写,运用反衬的表现手法,间接抒发情感,并不是直接抒发情感。故B选项错误。
✔故答案为:B
☞本题主要考查对课文句子的识记能力。
☀解答此类题目,需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,要多了解文本的写作背景及作者的情感。
☀抓住关键词“竹子”“更正不阿”,可对应原文“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,意思是:千磨万击身骨仍坚劲,任凭你刮东西南北风。
☀抓住关键词“咏马”“建功立业”,可对应原文“何当金络脑,快走踏清秋”,意思是:何时才能受到皇帝赏识,给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头,让我在秋天的战场上驰骋,立下功劳呢?
☀抓住关键词“托物言志”“于谦”,可对应原文“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”,意思是:即使粉身碎骨也毫不惧怕,只要把高尚气节留在人世间。
✔故答案为:
千磨万击还坚劲
任尔东西南北风
何当金络脑
快走踏清秋
粉骨碎身浑不怕
要留清白在人间