第98页 - 练习与测试六年级语文人教版

老花招或老手法又重新施展

口水又流出来，肚子又咕咕叫

表现了“我”迫不及待、无法克制地想吃掉馒头的心情。

是通过内心独白表达出来的。

√

×

√

作文略。

☞本题考查了对词语含义的理解。

☀“故伎重演”的意思：老花招或老手法又重新施展。

☀由“回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。”可知“我”抵挡不住嘴馋，先吃了一个馒头，而后肚子又开始叫了，当“我”回到家时“手中的荷叶空空的，连馒头屑都没一星了。”，说明在回家的路上“我”把剩下的两个馒头也都吃了。所以“故伎重演”的意思是：口水又流出来，肚子又咕咕叫。意味着“我”又想吃馒头了。

✔故答案为：老花招或老手法又重新施展。口水又流出来，肚子又咕咕叫。

☞本题考查了句子描写手法的分析。

☀根据上下文，画线句子是对“我”的内心独白，这里是指“我”受不了诱惑，所以给自己找借口要吃掉馒头，表现了“我”迫不及待、无法克制地想吃掉馒头的心情。

✔故答案为：

表现了“我”迫不及待、无法克制地想吃掉馒头的心情。是通过内心独白表达出来的。

☞本题考查了对比喻这种修辞手法的理解能力。

☀这句话将“日子”比喻成“干枯的空笼花”，结合前面写的“娘拉扯着我和妹妹，家里穷得呵当响。”可知这里运用比喻手法，是更加突出日子的贫穷。

✔故答案为：√

☞本题考查人物形象的分析。

☀从“回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。”可看出虽然“我”非常嘴馋，很想吃馒头，但是“我”左想右想，却只吃掉了自己的那一份，从这里可以看出“我”其实懂事的，知道另两个馒头是要留给妈和妹妹的。

✔故答案为：√

☞本题考查了对文章内容的理解能力。

☀从“那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得可肖响。吓我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子像一串串干枯的空笼花。”可知那时候家里很贫穷，物质很匮乏，再结合后文写娘蒸了馒头给“我们”吃，可知她只喝羹并不是因为她不喜欢麦粑，而是心疼孩子，要把好的食物都给孩子们吃。

✔故答案为：×

☞本题考查了对文章内容的理解能力。

☀由娘说的话“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”可知娘要维护的不是自己的面子，而是“我”的面子，因为她早就知道“我”会忍不住嘴馋而把学校发的馒头吃掉，所以她才事先蒸好了五个馒头。

✔故答案为：×

☞本题考查了对句子含义的理解。

☀结合全文内容，“我”答应把学校发的馒头带回家分给妈和妹妹吃，但是却在路上忍不住嘴馋全都吃光了，回到家二丫娘过来问起时，妈妈为了维护我的面子而拿出事先蒸好的馒头，到了这个时候我因为愧疚而“哇的一声哭了。”说明此刻的“我”一瞬间已经长大了，真正的懂事了，再也不是那个只顾得自己而把要给妈和妹妹的馒头给吃掉的小孩子了，“我”懂得了要为娘分忧，关心娘和妹妹。所以才说“我的童年结束了”。

✔故答案为：√

☞本题考查文章的写作。

【审题】本次习作要求包含这样几个要素：1、写一次让我后悔的事；2、把事情的经过写清楚，注意把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来；3、如果在事情发展的过程中，情感有所变化，也要把情感的变化写清；4、题目是“那一次，我真后悔”。其中，前三条是对选材的要求，后一条是对题目的要求。

【立意】由审题可知，本题作文的立意方向是：让我后悔的一次经历，故而中心立意可以是：那一天，我做了一个很后悔的事情。

【选材】题目要求是写让我后悔的一件事，可以从亲身经历出发，寻求素材，但是要注意一定要写出真情实感，把事情经过和自己的感情变化写得越具体越好。比如：我做了什么错事，在这个过程中我的内心是否有过煎熬，是否意识到了自己的错误等等。

【结构】总-分-总

【语言】语句通畅，语言自然。

✔故答案为：

作文略。