第66页 - 练习与测试小学语文三年级人教版

C

①“一道数学题”和“我”对调； ②“想来想去”和“反复思考”删其一；

③“老师”与“忽然想起”对调； ④“震”改为“振”；

⑤“突然”改为“果然”。

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☞本题考查排列句序

★“初升的太阳”充满了生命力，可以让我们感受到“向上的力量”；

★“飘落的枯叶”象征着秋天到来，因此可以从中读出“季节的变换”；

★由“排成队的大雁”可以看出“团结”。

✎故答案为：B

☞本题考查对关键语句的理解

☀A、B、D选项，理解正确；

☀C选项，不是每段话中都有明显的关键语句，有的需要总结概括，所以C表述错误。

✔故答案为：C

☞本题考查对文段的概括

★语段从宫灯、广告灯、动物灯、植物灯说明了大街上灯的种类多。

✎故答案为：C

☞本题考查辨析病句

★判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

◇第①句：搭配不当，应将“被”改成“把”；

◇第②句：重复累赘，将“想来想去反复思考”中的“想来想去”删除；

◇第③句：语序不当，将“老师”放在“想起”的后面；搭配不当，“突然”改成“果然”；有错字，“震”改成“振”。

★据此分析作答，自行添加修改符号即可。

✎故答案为：

①“一道数学题”和“我”对调；

②“想来想去”和“反复思考”删其一；

③“老师”与“忽然想起”对调；

④“震”改为“振”；

⑤“突然”改为“果然”。

☞本题考查句子排序

★通读句子可知，解答本题的关键是弄清楚虾吃东西时的顺序。

★由“虾吃食物时很小心”可知，该句话总述了虾吃东西时的特点，“总是先”“然后”应该排在首句；“接着”应该跟其后；

★由“用脚爪辅助，桡足快乐地划动着”可知，这是虾放下戒备后的大胆，应排第3；最后剩下句一，应排在最后。

✎故答案为：4 2 3 1