第8页 - 练习与测试小学语文三年级人教版

动作迅速

B

宋

触

颈

释

A

C

因释其耒而守

株，冀复得兔。

兔不可复得，

而身为宋国笑。

田中有株，兔走

触株，折颈而死。

☞本题考查对文章内容的理解与概括

☀由关键词“捕食苍蝇”，可找到对应句：

蝇虎的动作很快，苍蝇落在它面前，还没有站稳，已经被它捕获，来不及嘤地叫一声，就进了苍蝇虎子的口了。

☀在这句话中，由“蝇虎的动作很快”，可概括出蝇虎捕食苍蝇时的特点。

✎故答案为：

✔画线句：蝇虎的动作很快，苍蝇落在它面前，还没有站稳，已经被它捕获，来不及嘤地叫一声，就进了苍蝇虎子的口了。

✔动作迅速

☞本题考查对词语含义的理解

☀注意苍蝇是害虫，所以看到蝇虎吃苍蝇时，是可以消除心中的气愤的，故而这里“解气”的意思是消除气愤。

✔故答案为：B

☞本题考查了对课文内容的掌握。

☀A项，耒是古代用来耕田的一种农具。✔

☀B项，“兔走触株”指兔子奔跑时撞到树桩上。其中，“走”译为“跑”，这与“走路”不同。

☀C项，“而身为宋国笑”的“为”读作“wéi”。

✔故答案为：A

☞本题考查对寓言故事的道理

☀《守株待兔》通过写宋国的一个农夫，偶然捡到撞死在树桩上的兔子，就放下农具守着树桩等待再有兔子折颈而死，最后却一无所获还被人耻笑的故事。

☀这个故事揭示了一个道理：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。由此可见，C项理解正确。

✔故答案为：C

☞本题考查对课文内容的梳理

☀通读课文，抓住关键句可知故事的完整脉络：

→“宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。”：有一个宋人在田里耕作。田中有一个树桩。一只兔子奔跑时撞在树桩上折断了脖子死了。

→“因释其来而守株，冀复得兔。”：于是这个宋人便放下手中的农具，守在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子。

→“兔不可复得，而身为宋国笑。”：兔子(当然)不可能再得到，他自己反倒成了宋国的一个笑话。

☝由此，按照起因、经过、结果的顺序，把表格填写完整即可。

✎故答案为：

田中有株，兔走触株，折颈而死。→因释其来而守株，冀复得兔。→兔不可复得，而身为宋国笑。