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通过对张桂梅的侧面描写，表现出张桂梅老师的精神得到了传承，教育理念得到了实现。

赞美了张桂梅老师不畏困难、坚定

执着的教育情怀和信仰，突出了文章的中心。丰富了文章内容，增添了文学色彩，有着余音绕梁的作用。

示例：张桂梅是一位能吃苦、肯奉献，把自己的一生献给了教育事业的教师，她教

会了大山里的女孩用知识改变命运，她用教育扶贫，阻断了贫困的代际传递。

心存感恩，勇敢追梦

小兰老师您好，我是实验小学的大队长，我校将于6月 30日下午两点半在学校礼

堂举行毕业典礼活动，很荣幸可以作为学校代表邀请您来参加典礼，希望您能赏

光担任典礼主持人。我们非常期待您的到来，谢谢您！

在这生机勃勃的夏季，在这凤凰花开的路口，我们迎来了毕业季。走过六个春夏

秋冬，品尝六年喜怒哀乐,一切都是那么珍贵。我们即将启程，奔向远方，在这个

毕业季，让我们心怀感恩，追逐梦想。愿我们的老师桃李满天下，愿同学们的友

谊地久天长！

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